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学艺的故事300字作文

来源:www.fanlv.net  时间:2023-06-03 12:04   点击:192  编辑:admin   手机版

A. 学艺作文的事例

“学会了拿毛笔,我们就要开始写字了。”老师说,“首先,要从基本笔画练起。”因为我是刚开始写毛笔字,所以还有些胆怯,怎么也下不了笔。于是,我心想:“我一定要学会写毛笔字,终于,我写下了第一笔,因为毛笔的毛太软了,不像钢笔那么硬,所以这个字写得非常难看,笔画扭来扭去的,像一条蛇,总是写不直,尤其是运笔的部分,我总是写不到位,每次都把起笔与收笔的部分画成两个圆球。在班里,我写的最难看了。老师看了我的书法作品,对我说:“没关系,继续努力。”从那以后,我每天都非常刻苦地练习着,在学校,我请教老师,在家里,我认真练习。经过两三个月的努力,我终于把毛笔拿稳了。这几个月我都累“垮”了!可是,虽然我把毛笔拿稳了,但我的字还是没有一点长进,依然那么难看。看着那一个个难看而又弯曲的字,我都有点后悔了,“早知道练毛笔字这么痛苦,当初真不应该让爸爸给我报书法班。”

第二天,我来到了书法班的教室,准备与大家告别的时候,老师走了过来,严肃地对我说:“你不能放弃,‘世上无难事,只怕有心人’,‘没有付出,就有没收获’只要你努力,就一定会成功的……”听了老师的话,我想了想:“是呀,我竟然选择了学写,毛笔字,就应该努力的把它练好,不能半途而废。”想到这里,我再次有了信心,终于,我又“拿起了毛笔”。

从那以后,我每天更加刻苦地练字,比以前也更加细心了,我除了上学、写作业和复习功课,剩下的时间我全都用在练毛笔字上面,每次在上完书法课之后,我都会留在教室里,请教老师一些写毛笔字的技巧。

就这样,我刻苦的练习着,渐渐得,写毛笔字成了我生活中的一种乐趣。

我写得毛笔字逐渐好看起来了……

B. 我的学艺之路400字作文

我的学艺之路

小时候,妈妈就想把我培养成一位艺术家。才刚上小学,妈妈就带我去少年宫报班,妈妈让我自己做选择,我看了看,没有我喜欢的,所以我们失望的回家了。

慢慢地,这件事就这么拖了下来,一直等到我上三年级也没有着落。几年后,学校里组织兴趣班,我被选到了“版画”班里。版画也是一种艺术,妈妈听了后,马上给我准备材料,我也觉得挺有趣的,便答应了下来。

版画一开始要画稿,然后刻板,最后拓印。一开始画稿的时候我以为很简单,三下五除二就把稿画好了,然后我就去给老师看,一开始老师说我画的太复杂,不好刻,我马上去改,改了之后老师又说画的太简单,我又去改了一下,可最后老师还是说不行,我回去之后就把那张稿给撕了。妈妈问我怎么了,我把我的困扰给,妈妈说了以后,妈妈就找了一些资料让我看,并让我继续努力。终于画好了稿,我该刻板了,刻板的时候要用刻刀,老师千叮咛万嘱咐让我们小心,可我还是因为技术不精练,把手给扎伤了,我说什么也不学了,最后在爸妈的鼓舞下,我还是去学了。我硬着头皮把那张板刻完了,毕竟是新娘子上花轿――头一回,我把那张板刻得特别烂。我又准备拓印,可能是墨放多了,印出来之后就全看不见图了,我又印了一张,这一张比那一张效果好多了,老师也夸奖了我,说我进步了。我十分高兴,因为我终于努力做出来了。

后来,我一次次进步,我们的作品又被老师装裱了起来。虽然现在我不再学版画了,但我的第一次成功我是永远也不会忘记的。

C. 我的学艺故事作文1000字

每个人都有自己学艺的经历,舞蹈、唱歌、绘画……多种多样。我学习围棋的过程更是普普通通,却让我懂得了面对困难要积极想办法这个道理。

从六岁开始,爸爸就让我学习下围棋。我很喜欢下围棋,就这样,我和围棋结下了不解之缘。

我清楚地记得八岁时下的那盘棋。那是一个寒风呼啸的冬天,我和同伴们惬意地坐在围棋教室里。终于到上课时间了,我们立刻双双对弈了起来。我的对手是我熟悉的二段――范伯炎。

我们的手上上下下,不到10分钟,棋盘上就有七八十个棋子了。突然,范伯炎下出了一个“妙手”,我的三颗黑子岌岌可危,猛然间我不知所措。我的眼睛注视着棋盘上的每一颗棋子和空位,额头上的汗珠悄悄地滚了下来,轻轻地滴在我的手上。我的身体不禁向前移动一下,拿着棋子的手颤抖着,不知该把这关键的一颗棋子放在哪里。这时,老师走出了教室。旁边的曹诚喊到:“快来看!王一同要输了!不能连胜了!”同学们立刻围到我们旁边。我的头垂了下去,双手堵住耳朵。我感到非常尴尬,看着每一颗棋子,它们仿佛都在喊着:“输了!羞!真羞!”我的头埋得更低了。

忽然,我感觉后面有人轻轻地拍了我一下,我缓慢地转过头去,原来是我的知心朋友――任彦衡。他悄悄对我说:“凡事不要只看局部,要顾全大局。围棋也是一样,你若是只损失了几颗棋子就认输,那你就永远赢不了。只要面对困难积极想办法,你一定会成功的!”我顿时恍然大悟,沉下去的头又抬了起来,又恢复了一点儿自信。我从棋盒里拿出一颗棋子,刚要拍下去,我又犹豫了,把手缩了回来。我注视着棋盘上的那三颗黑子,思考着。不如把它们弃掉,换成结实可靠的厚势!厚势的价值远远比三颗棋子大。太好了,我能扭转局面了!

于是,我把手中的棋子“啪”地一声放在棋盘上。同学们都惊讶地望着我,看着那一张张疑惑的脸,我和任彦衡都欣慰地笑了。这时我感觉到棋盘上的棋子都在高兴地为我加油:“王一同,再加把劲,相信自己!”于是,我又鼓起勇气,继续与范伯炎展开激战。

最后,我以极大的优势赢了这盘棋,破了连胜纪录。

从六岁到现在,我下的每一盘棋多多少少都收获了一些经验。八岁时下的这盘棋让我明白了:无论做什么事情都要勇敢地面对困难,积极开动脑筋想办法,这样才能走好人生的每一步。

D. 关于自己学艺故事的作文(作文大本营)

记得那是12岁的那个夏天,那是一个 风和日丽的星期天,喜爱读书的我怎能 放过这样好的读书机会?于是,我软磨 硬泡,终于拉着妈妈,跨进了新华书店 的大门,这,正是我走上学艺之路的导 火索。 一进书店,我立刻兴高采烈地奔向“科 幻小说”区――那可是我来到书店的必到 之处。脑子里满是幻想的我总是抓起一 本科幻小说就舍不得放下,哪怕是浪费 了吃中午饭的时间,我也要坚持读完。 正当我看得津津有味时,妈妈走过 来,手里还握着一本关于素描技巧的 书。我粗粗翻阅了一下,书里满是画 像,放远看去,栩栩如生,十分逼真。 书中还讲了一些练习素描的技巧。妈妈 满脸堆笑地对我说:“怎么样?是不是动 心了啊?”虽说我玩性十足,可是,看到 这些素描画,心中忽然升起一丝不同寻 常的感觉。那感觉,无法用语言表达。 不知是一时心血来潮,还是强烈的羡 慕心里,总之,一股强大的力量把我带 到了青少年宫的报名办公室。尽管,那 是我最不愿意跨进的地方,但是,能够 画出如此杰出的人物肖像,的确是一件 能让自己引以为自豪的事情。 于是,我的学艺之路从此开始了。每 个周日下午,我总是要离开电视机,离 开那精彩的画面。踏上学习素描画的路 途。 一开始,老师先是教我打线条,一条 条笔直纤细的线条轻轻在纸上留下痕迹 ――那是老师的笔迹;一根根粗糙而弯 曲的线段就像一滴不雅观的墨水,滴在 了精美的图画上,是那么的丑陋。老师 说:“别着急,慢慢来。”这句话大大地 增强了我的信心,“万事开头难,你第一 次画,已经很不错了。” 一天过去了,一个月乃至几个月连连 过去了……经过一年的努力,我终于从 打线条变成了画石膏几何体,又从石膏 几何体变成了有色的静物。这就是我苦 苦学习了一年素描,换来的甜蜜丰硕的 果实了吧。 现在,我仍在坚持学习素描,因为, 还有更难的物体在等着我,还有更大的 考验在等着我,还有更加丰硕的果实在 等待着我去摘取。 我不会放弃,就算细长的手指被磨得 粗糙,就算幼嫩的手指被磨得生疼,我 还是不会放弃。因为这是一门本领,一 项艺术。不经历风雨,哪能见彩虹?我 会一直练下去,决不放弃!

E. 学艺的故事作文500字

第八单元习作 【教学内容】 介绍自己学艺过程中的故事和感受,反映妙趣横生的艺术的美好,说明要想学好一门艺术要付出艰辛和汗水。 【教学目标】 1.让学生欣赏各种艺术形式的美,培养热爱艺术的情操,同时培养口头表达、倾听的能力以及留心观察生活的习惯。 2.鼓励学生将阅读中体会到的表达感受的方法运用到习作中去,初步学会在习作中融入自己的联想和想象。 【课前准备】 让学生带一张自己学艺、参加艺术欣赏活动的照片,或者带一件自己喜欢的艺术品。 【教学过程】 一、创设氛围,激发交流欲望 1.创设交流氛围 教师视频展示手工编织,泥娃娃,剪纸作品,或者多媒体演示与艺术有关的各种场面,使整个课堂有一个良好的交际氛围,从而激发动机,学生想说的欲望。 (设计意图:展现各种艺术方式或艺术品,创设交际氛围。) 2.展示学生作品 课始,让学生展示充满情趣的学艺画面,并做简单的介绍。教师相机引导:随着生活水平的日益提高,艺术成了我们生活中不可缺少的精神粮食。我们班的孩子个个多才多艺,见多识广,这是平时生活中我们刻苦学习的结果。 (设计意图:课前展示学生制作的工艺品,为这次习作主要内容做铺垫。) 二、上台介绍 教师可请1到2名学生上台介绍手工艺品,细说学习制作过程中发生的故事和自己的感受。

2

(教师将学生述说过程中引用的好词佳句一一板书,特别是感受和想象部分,

要反复强调。让学生知道在叙事的时候加入自己的想象和联想,能使情节展开,内容丰富,更加生动、感人。) (设计意图:介绍发生故事和亲身感受,练习口头表达能力。) 三、小组交流 1、教师可以根据学生所带照片或艺术品的内容,将学生分成学艺组、艺术品欣赏组、艺术欣赏活动组等。

2、组内交流,互相提出优点,指出不足,帮助改进。 3、每组推荐1名代表,全班交流,提出修改建议。 (设计

F. 学艺之路的作文300字

学艺之路的作文

每当我看见墙角上的那台钢琴,我就会露出幸福的笑容,因为我坚持下去了!

还记得那时四年级的时候,妈妈给我报了一个钢琴班。我到钢琴版只学了两节课,老师就夸我弹得特别好,是她所见过的所有学生中最聪明的一个。

听了老师的话,我开始沾沾自喜了。每次听老师说回家必须练两个小时,我总是不以为然,只练一个小时就“万事大吉”了。每当我写完作业以后,老想着出去玩,妈妈让我多练会儿琴,我就偷偷的跑出去玩。甚至有几次我还不去上钢琴课!

结果可想而知,我去老师那都弹不下来学过的曲子了!可我并没有接受教训,依然我行我素。

终于有一天,老师打电话告诉了我爸。我回到家,老爸把我叫了过去很严肃的更我说:“你为什么弹不下来曲子?是不是贪玩了?罚你一个月不许看电视、玩电脑!”说着就把我揍了一顿。

我心里并不服气,就开始自暴自弃。我心想:学钢琴有什么用?还是不学吧!

直到有一天,老师等着其它同学走后语重心长的对我说:“你不要自暴自弃,要有恒心。学钢琴可以美化心灵。原来你嘲笑的那个人,现在早已远远地把你甩在了后边。不过你现在追还来得及。”“真的吗?”“当然,不过你要坚持练。”

我一回到家就开始使劲练琴,经过几个月的努力,我终于又成为了大家的好榜样!

这个故事告诉了我一个道理:做事要持之以恒,不要轻易的就放弃。

G. 学艺的过程(作文400字)

学艺过程

象棋对我有着神奇的吸引力。

在我五岁的时候,就和象棋结下了不解之缘。小时候,我住在姥姥家,经常去舅舅家玩,每次去都会看到他在和别人下象棋。天长日久,我的好奇心涌上心头,就跟着舅舅喊:“当头炮!跳马!出车!拱卒!”

有一天,舅舅问我想不想学象棋,我喜出望外,正愁没人教呢!

因为我看惯了舅舅下棋,所以走棋很快就学会了。

舅舅要出去一下,临走时交给我一个任务:自己跟自己下棋,这样可以从中发现自己的不足。一开始,我是半信半疑,试了几盘之后,我发现自己守不住老将的缺点,不知道飞到哪去了,我这才恍然大悟。

门响了,舅舅终于回来了,我像小猴子似的蹦了出来,吵着闹着要舅舅和我下棋,舅舅只好答应了。

战争的炮声响起了,我一本正经,一脸谨慎;舅舅却一会儿喝口水,一会儿弄弄手机……

“将军!”

呀!我怎么没注意到他的车呀!坏了,这可怎么办呢?我像一只热锅上的蚂蚁。

忽然,我眼睛一亮,把士落下来吃了舅舅的车,可是将帅对面了,舅舅一步就“斩”了我的老将,我“全军覆灭”了。

舅舅哈哈大笑:“怎么样?你太臭了!”

我还没转过弯来呢:“舅舅你干什么呀,好好玩啊!”

H. 我的学艺练拳作文300字

现在,周围邻居家的一些小伙伴学练跆拳道的越来越多了。有时他们穿着道服回家,一副威风的样子,我看着心里真有点羡慕。

于是我缠着爸妈也送我去培训班练跆拳道。爸爸说我那么瘦小的个子吃得消吗?妈妈说我省了吧,还是把时间和精力放到学习上去好。我一听急了,接连说了许多练拳的好处,尤其对学习对身体不但没有影响,反而是有帮助的。爸妈禁不住我的软磨硬泡,终于点了头。

练拳的第一天,教练就严肃地告诉我们:“跆拳道中的‘道’,指的是尊重别人的高贵品质。”当时我不是很明白这“道”的含义。随后在教练的精心指导下,我学会了基本动作:换跳步、左滑和右滑。渐渐地,我又能正踢、前踢、下劈……

可是有一天,我和小胖发生了一点小摩擦,我毫无顾忌地一脚踢去,小胖捧着肚子大声哭起来。结果小胖三天没来练拳,当时,我既害怕又后悔自己太鲁莽了。教练严厉批评我,说此行为有失“拳道”,我也受到了相应的处罚,“静思”十分钟。

在接下来的日子里,我经过刻苦练习,终于有资格参加比赛了。可能是因为我初次上赛场,没有临场经验和过度紧张的缘故,我竟一时忘记了向裁判和教练鞠躬。等对方鞠躬时我才反应过来,结果被扣了印象分。想起来真有点可惜。赛后教练教导我不管是练习还是比赛,心中必须有“道”。

从此,我渐渐明白练跆拳道是为了强身健体,而不是为了恶意攻击他人。虽是练拳,但同时也要提高自身的道德修养,懂得礼貌待人,尊重别人。我从心里感悟到教练那句“拳以道为先,学拳中练道”的真正含义。

I. 学艺路上的故事 作文

我的舞台

打个漂亮的前桥,然后摆好规定的姿势,好,不错!就这样坚持一小会,演出马上就要开始了!

在舞蹈老师关心的鼓励下,一个小女孩将腿弯在身前,忍住下巴的疼痛,摆着造型等着后面其他演员上场。

当她首先亮相在观众面前,她第一次听到大家因她而鼓动手掌,心里无比激动。带着万般的喜悦和兴奋她成功地完成了她的第一次登台演出……

没错!那个小女孩就是我!

从那时起,我喜欢的就不是单纯的唱歌,还有舞蹈,并热爱表演和展示自己的天赋。上天也好象知道我要的是什么,很多次他都将那个我心怡的礼物送给我,但我却总与它擦肩而过。

在小的时候,妈妈从报纸上看到有电视台栏目组在招聘小演员,妈妈了解我的爱好,立刻将这个消息告诉了我。当时知道有这么一个机会我的确很高兴,但是初于自己当时还很小对母亲的留恋太多,而最终没有去报名。现在回想起来真的有一点后悔,毕竟那是我所热爱的。但这不是唯一的一次机会,上天总是将礼物与音乐相联系。张大一点后,曾有钢琴老师和芭蕾舞老师来选新人,当从众多人选中自己脱影而出的那一刻,心里又是一阵惊喜。可是对于钢琴我家是买不起的,并且也因爸爸的反对又与我的文艺生活失之交臂……

还有一点使我满足,就是学校一年一度的艺术节,中学的三年我没错过一次演出。每当自己美美的站在舞台上,心里都充满着激动,感觉整个舞台此时此刻是属于我的世界。

是的,这舞台的确不大,但它确实是我实现梦想的地方。随着自己的张大和对娱乐圈的了解,我越来越对它向往,学唱着自己喜欢的明星的歌,表演着他们的MTV。

当灯光闪亮的那一刻起,我就是最耀眼的一颗星!站在舞台上拿着麦克风唱着属于自己的歌,让自己的歌喉畅响整个舞台;站在舞台上挥舞着身资跳着属于自己风格的舞蹈,让自己的舞渲染整个现场。当完美的谢幕后,我知道我没有紧张,看见的是摇摆的荧光棒;听见的是热烈的掌声;拥有的是歌迷的温暖,实现的是心中梦想!

然而,我清楚地知道,心中那个灿烂的舞台,并不是一步便能踏上的!没有坚强的意志,就没有踏上的动力;没有稳固的基础,就会踏得困难;没有丰厚的实力,更不会踏得久远!因此,我所需要坚持的是信念;我所需要打牢靠的是基础;我所需要积累的是经验;我所需要储存的是实力。我相信机遇是留给有准备的人的,运气也是眷恋有信心的人的。

都说人生本来就是一个舞台,但我所需要的不仅是这一个舞台,还想拥有舞台中的舞台。我知道我有一双隐形的翅膀,会带我勇敢的飞翔,让灯光闪烁,让掌声响亮,让自己的人生尽情释放美丽!

学吉他

自从去年我真正看到了哥儿们玩吉它,我就深深地被吉它这乐器吸引住了,看着他们弹得出神入化,动听至极,我更想练就吉它,爸爸发现了我这一兴趣,便给我买回了一把吉它.那时,我把自己的全部精力都投入到练吉它之中,寻求最高境界.

初始,我先是练习指法――就是练好每只手指所管理的弦.教导我的表哥写出了指法谱给我,让我耐心地练熟它,提升速度,我当然是全心投入吉它的训练呢!经过一个多星期的刻苦训练,指法练习基本完成了,速度快得仿佛让人听不出弹的弦啊!接着,我要学习按 *** .哥哥教我看书本,在书中抽出 *** 谱来练习,他又郑重地对我说:要想练好 *** ,一定要吃得苦,不怕疼,不少吉它爱好者就是被痛吓倒半途而废了,所以必须克服困难!此后,我就专心致志地学习 *** 这一课了.

走到半途,我越学越辛苦,手指上似乎轻轻触动琴弦也像刀割似的,我真想过放弃吉它,但我总放不下吉它,好像它对我说:别放弃啊!你要坚持下去,不要给别人看扁啊!我想:别人能做到的事,我也要做到,既然上天不许我放弃,我就要学下去!于是,我又专心地学起来,克服一切痛楚,以惊人的毅力,坚持到底.

终于,皇天不负有心人,我掌握了按弦的技巧了,看着那深蓝的吉它,那美丽的孔子,仿佛张大那圆圆的嘴巴,唱着振奋人心的歌,是为我高唱.

一轮艰辛的日子过去,接着就要自己去提高了.此后,我和吉它成了形影不离的朋友,还进行了演出呢,在学校,广播电台上,尽展风彩.

我深爱的吉它,多谢你,是你让我懂得了在漫漫人生路上,虽然困难重重,但只要敢于尝试,敢于挑战,必定成为生活中的强者.

吉它,我爱你.

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