高中孩子怎么学习，高中孩子的高效学习方法？

一、高中孩子怎么学习，高中孩子的高效学习方法？

都说：“高一相差不大，高二始分高下，高三天上地下！”，其实不管是高一，高二，还是高三，现在都处在人生很重要的关口，高中孩子到底应该怎么学，先来听听高中各年级老师发自肺腑的箴言吧！

高 一

高一语文

进入高一，同学们面临的不仅是语文知识容量的增大，还面临着学习思维及学习方法的转换。

高中语文和初中语文存在明显的难度梯度问题，到了高中我们的知识不再是识记与简单理解。

高一语文的学习重点在于适应学习的难度及节奏，顺利做好衔接与过渡。

在高一阶段，文言文一直是同学们最头痛的模块，大多数学校也会从文言文入手进行高中语文知识的学习。

这个时候，难度的增加和教学进度的加快会让学生感到措手不及，同学们需要在庞杂的学习任务中总结方法，提纲挈领。

很多同学经历了折磨人的中考，想着高考很远，终于可以适时放松了。请一定不能有这样的想法，须知，循序渐进才是学之大道。

高一数学

高一数学的知识点较多，高一试题约占高考得分的70%，一学年要学4本书。只有把高一的数学掌握牢靠，后面学习才能游刃有余。

因此，高一数学的学习应该在熟记概念的基础上，多做练习，稳扎稳打，只有这样才能学好数学！

我们知道高一必修一，主要讲解两个内容：集合与函数，而集合是高中比较基础的概念，也是抽象概念的一个代表，看似简单，其实学生对其理解各异，集合类题目甚至会出现在高考和模拟考试的压轴题上，对集合的深度学习尤为重要。

接下来是函数，它是整个高一上学期最重要也是最难的地方，他是整个高中数学的基础和核心，因此越提前学习越好！

高一物理

一直以来，高中物理给人的印象都是难教难学。

究其原因，其一，高一新生来自不同的学校，对物理知识与方法的掌握参差不齐，而且面临着学习环境、身心状况、教材内容及学习方法的改变。

其二是教学要求的差距，高中物理需要学生从形象思维到抽象思维的飞跃；从定性思维到定量思维的飞跃；从单因素的简单逻辑思维到多因素的复杂逻辑思维的过渡；从单纯的算术、代数方法到函数、图象、矢量运算、极值等各种数学工具的综合应用的变化。

高一物理力学内容是高中物理的基础，高一不仅要打好知识的基础，更要养成学习习惯。

高一英语

初中学生进入高中后，同学们面对的是生词多，课文长，语法难，课堂容量大，听、说、读、写要求都高的英语学习现状。

通过短期的记忆已经不能帮助学生考试取得高分，很多学生高中后并不能认识到这一点，还是依靠自己初中的老本，不能实现初高中的顺利过渡。

高一英语不仅在知识上进行深化，过渡到高中水平，还会培养学习英语的兴趣。

高一化学

高中化学的基础知识容量是初中化学的上百倍，一节课的容量相当大。刚上高中的学生很难适应高中的大强度课程，出现不适应的情况，导致学习成绩大幅下降。

我们要学习实验、物质的量等高中化学的重点和难点，这些知识点会贯穿整个高中化学，学生必须开始就打牢基础，掌握学习高中化学的方法。

高一新生是刚刚步入高中的一个特殊群体，希望你们通过对学习特点的重新审视以及相应对策的制定，完成华丽转身！

高 二

高二语文

在高二年级，语文开始加大难度，无论是现代文阅读还是文言阅读，都增加了文本理解的难度和题目考察的深度。另外，诗歌鉴赏开始正式成为考试内容，议论文的写作也是需要在高二一年全部形成体系。

学生进入高二以后，学习内容的容量和深度都和高一有了质的跃进，我们不能再存有考试前冲刺一下的心理，进入高二，我们需要拉紧弓弦，按部就班地学习语文了。

语文历来不是一蹴而就的学科，希望大家与课内保持一致步调，在学习课内知识的基础上去拓展延伸，为高三打下坚实基础。高二分文理，但语文永远是你不能变的追求。

高二数学

高二的数学比高一数学更难，也是一个分水岭。高考中的三道难一些的大题都是高二学习的。高二既要熟悉高一讲过的内容，还要在接下来学会应用。例如高一的函数知识，高二的导数知识就需要应用函数的思想。

高二的新知识中，立体几何知识，对学生的思维要求很高，主要考查学生的空间想象能力，后面的解析几何对学生的能力要求很高，做题速度，运算也是考察的方向，高二的知识难度和计算量都比高一大很多，必须快速进入高二的学习，这样后面的学习才能游刃有余！

高二英语

高二相较于高一，在词汇、语法、阅读和写作方面会提出更高的要求。而且在高二阶段，对于这四方面的考察已经越来越接近于高考的要求。

高一高二总共1500多个高考核心词汇、17个英语阅读的常见情景，7类常考的应用文类型，都会反复的出现在我们平时的各种训练和考试当中。

秋季学期的课程涉及到高中阶段最难的语法点非谓语动词，该点在单选和写作中占有很大的比重。

高二物理

结束了高一力学的学习，高二将迎来非常抽象的电学。高中电学的抽象程度，完全无法用正常人类的思考方式来完成。然而这还不是最可怕的，最可怕的是，电学完成后，高二还要完成更加抽象更加魔幻的非主干知识。

在这紧张的一年中，你的三观会被颠覆，你对这个世界的认知将被一次次刷新。总体来说，就是内容太多，深度太大，数学能力要求太高，节奏太快的一年。

我们这一年，要学会抽象思维；学会理解看不到的自然现象、物理规律；学会彻底的用数学思维解决物理问题；全程紧紧跟上物理老师的节奏，最好还能把高一落下的功课追回来，给高三打下坚实的基础。

作为自然科学的基石之一，物理学，从不辜负每一位学子的付出。

高二化学

选修四化学反应原理是高中化学比较难学的一门课，在高考中的比例比较大。在学习本册书的过程中，不但需要记忆知识点还要理解知识的来源和推导过程。

其他如选修五有机化学基础，有机推断占高考化学的17％，最近几年的考试难度比较大，我们争取在刚开始学习的时候就引导学生比较系统、深入地学习有机化学的基础知识。

教材在编写上突出“结构决定性质“这一主线,建立起结构、性质、反应、合成之间的有机联系,将多种类型的有机化合物的性质和反应、合成和应用串联成一个有机的整体。

总的来说，在紧跟老师的节奏，利用大量的课余时间做大量的习题进行巩固消化，以突破高考的重难点。

高二生物

生物是全新学科，高二是打好生物学科基础的关键阶段，需要引起足够的重视。生物第一本课本——《分子与细胞》的内容多而繁杂、知识点又是难易不均，且记忆的知识也是多到文科生都无法容忍的地步。

一旦出现课上听不懂、兴趣难以发掘时，就会错失最佳的学习时间，从而在高三紧张的复习时间里无法保质保量完成生物的复习任务。

高一相差不大，高二始分高下，高三天上地下。这是一句让无数高二学生家长恐慌的魔咒，从现在开始努力，打破“高二始分高下魔咒！

高三

高三语文

随时搜集作文素材。

从语文学科的特性来说，积累的途径虽然多种多样，但最原始首选的方法还是读、背、默。

也许并不新鲜但极为有效，这是我们的祖先千百年来总结出的智慧精华。因为多读方能形成语感；多背才能积少成多；多默就能长久不忘。

关键在于久而久之，由量变到质变，然后还可以推陈出新，逐渐就达到了“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的境界。

语文要靠一点点积累，下猛功肯定没用，每天跟着老师的节奏进行，扎实完成老师布置的任务。留心看过的报纸、杂志、身边的事情，随时去搜集作文素材。

学习时主要针对高考题型进行重点复习，如果基础题拿分比较高，作文拿个中等偏上的分数，整体分数就很高了。

另外，目前不少学生都热衷于口头表达而疏于书面表达，可高考以及各种应试目前仍停留在笔试即书面表达的层面。即便有些学生已经意识到书面表达的重要性，但似乎也是更重视思路而不在意缜密表达。

其结果是每次考试整张试卷东扣一分，西丢两分，成绩很难有明显的提高。正确的书面表达应做到：细致、周密，重点突出而言简意赅。

高三数学

平时训练不要用技巧。

一份试卷的难易程度往往呈现“低起点、缓坡度、翘尾巴”的局面。比如选择题和填空题。

一般而言，前面1—10题的难度是慢慢上升的，第10题一般而言难度较大，但第11题不一定就比第10题难。建议考生不要在难度较大的题上纠缠。

高考数学满分150分，假设最难的两道题没做，但简单的、会做的题目都答对了，成绩上130分一点问题都没有，所以应该先保证会做的都做对，其他难一点的题可以再拼一拼。

在平时训练不要用一些方法、技巧类的东西，有些同学为了速度，会用一些考试技巧，比如选择题用排除法去做，其实这样不对，因为这道选择题有可能在其他试卷中以其他形式出现，所以应该把每道选择题也当作大题来做，把一步步的原理弄清楚。

另外，平时要养成好的书写习惯，因为答数学大题时必须要把步骤写得很清晰，才能拿到各步骤的分数。

许多考生注重练而不注重看，这是一个误区。我认为，数学复习，做题练习固然重要，但切忌只练不看，扎扎实实地看教材，教材上的概念要读几遍，该背的一定要背。

高三英语

以课内学习为基础，课外为拓展。

英语试题分很多块题型，要抓住自己的弱项有针对性地去补救。比如某个同学不擅长阅读或者完形填空，在老师整体复习时就要重点学习，也可以自己买该类型的题目做。

英语学习中如果发现自己哪里有漏洞，要主动去补上，不要太机械地跟着老师走。另外，背单词也很重要。

很多人觉得看英文小说很难，有畏难心理，但看了就知道没有想象中的那么难。英语比较好的同学有可能觉得老师留的作业太简单，就跳过去搞课外的内容，这样也不好。英语学习可以以课内为基础，以课外为拓展。

总体来说，复习中，首先应按照老师的节奏、充分有效地利用好课堂时间、提高听课的效率。对平时老师布置的作业要及时、认真完成，不浮躁。

建议考生应有针对性地加强运用练习。通过结合高考考点进行针对性训练，在很短的时间内复习完所有的语言知识，提高复习效率。

另外，学习资料一定要精，太多的话只会降低效率，影响复习效果。

高三政史地

把知识点串联在一起。

文科是有很多知识点，但知识点之间是相互联系的，而这种联系是很多样的，可以根据专题，也可以根据逻辑有意识地把知识点串联在一起，把知识系统化。

这点对于学习历史和政治是非常有用的。地理学习要习惯看图，每天抽出时间有目的、有计划地熟悉地图。

对文科生来说，一定不能死背，要理解知识点背后深刻的含义，把它们融汇在一起。

要学会自己去归纳总结，根据当年的热点来辐射全书的知识点，比如今年高考教育是热点，看书中每一章节哪些东西涉及到教育，自己把它归纳整理出来，如果考试考到教育，就可以很快检索出知识点了。

对于做题，要做有质量的题目，不要陷于题海战术，那样会很低效。

另外，很多同学都知道要整理错题，更重要的是整理出来后要去思考自己到底错在哪里，这种错误一定要总结出来，不是说会了某一道题目就可以了，要反复挖掘、举一反三，找出自己的思维误区所在，把题目吃透。

高三物化生

不应该盲目地去多做题。

理综学习中，物理和数学更接近一些，生物和化学的学习有点介于文理科之间的感觉。

有人觉得学理科一点都不用背，但像生物、化学这两科，很多东西是死的。有些东西只要花工夫记了，高分肯定可以拿到。

还有很多同学做理科题有一个误区，知道自己哪里比较差就特意去做很多题。其实要想提高比较弱的项目，采取的方法不应该是盲目做很多题，而是要把一些没有想清楚的原理想明白。

因为没搞清楚，即使这道题做对了也不知道为什么对，这样很容易打击自信，而且没什么实质性的提高。花时间想清楚原理，比做十几道甚至几十道题目更有用。

另外，要重视错题本，到了考试复习时翻翻错题本或者把错题当成新题再做一遍都很有好处。

二、高中怎么学习？

高中的学习方法和小学初中有明显的不同，小学初中更多的是老师布置学习任务，学生按时完成就可以了。但高中更多的是在老师的引导下积极主动的学习。

课前，先把老师要讲的内容预习一遍，找出自己决定难懂的部分，以便课堂上重点听老师讲解。

课上，一定要跟着老师的讲课思路，把预习时候已学会的部分进一步理解巩固，没明白的部分听明白，理解消化。

课后，尽可能把当天的知识点回想一遍，老师布置的作业一定要认真完成，进一步巩固所学知识，做习题的时候最好要想一想该题考察了那些知识点。

这样坚持下来，你的成绩一定会有很大的进步！

三、高中如何学习？

首先，要做好新的征程的心理准备。

这种心理准备要在心理上认识到自己是一名高中生。这个身份，同以往有着非常巨大的区别。如果说，小学阶段是快乐的，初中阶段是懵懂的，那么高中阶段应该是痛并快乐着的过程。这种痛，来自于对自己高中知识的理解上，课程进程的速度上，与众多都与高考有关的课程上。

初高中的衔接过程，很多高中生在进入高中的初期就容易迷失自己，总是在缅怀初中之前的辉煌。这个阶段，其实是越短对高中生活越有利。老师们叫这个时期为“缓苗期”。也是学生进入高中的适应时期。如果在“缓苗期”中，出现成绩有巨大反差时，就是没有很好的渡过这个缓苗期。比如：在初中时，语数外三大主科经常是优秀率，85分以上。可是上了高中一个月的月考，连及格都是一件非常难的事。这就是“缓苗期”不适应造成的。也是高中生没有做好心理准备的原因。

其次，要做好必要的学习准备。

想要顺利的渡过“缓苗期”，就必须要懂高中生活究竟应该怎样做。

四、高中怎样学习？

高中的学习因为科目比较多，而且难度也比较大，所以在高中学习最重要的一点就是学习时间的分配，每一个学科每一天花多少时间的学习，一定要注意分配，否则时间就不够用

五、上高中，如何学习具有高效的学习效率？

你好，我是小麦苗子。

学习需要讲求方法，否则再努力也只是无用功。那么小麦苗子就这个问题，整理2017年高考被香港大学BBA（IS）录取的学霸小姐姐的高效学习方法

语文

真是太感动这次语文考的年级第一啊啊啊啊，虽然应该谦虚但真压抑不住自己激动的心情（虽然下次可能会被打脸）。好吧这次也不完全是运气。我不知道其他学校怎么样，就我而言，我感觉周围同学不是很重视语文。老师布置作业就做，不布置就不做（除了考试前我们老师也不布置作业，就写个“常规”，谁知道是啥）上个暑假我坚持每天一道字音字形（貌似以后不考），一道成语，一道病句。感觉慢慢提上来了，几周前老师出了道题，班上同学来选，只有我一个人选对，我其实对其他选项拿不准，百分之五十靠感觉，而感觉也是靠做题做出来的。（不要求多，但一定要坚持）

翻译这次是满分，如果改的严也是满分（自豪地说），因为我考试前把所有课文的翻译都过了一遍，一定要口头过一遍（念出来），因为你看着这个句子，感觉自己知道句意，但其实很多人真正都写不出来。

数学

其实我和你的问题差不多。。不管考难考简单就是那么多分哈哈哈

现在我觉得最重要的是

1.细心，拒绝过失性丢分。平时不要忽视小题的训练，给自己定个时，多练出快准狠。想我高一的时候，真的有次填空题全错。。。。

2.脑子要灵活。现在做大题，一定不要做不来就看答案。我们老师说你自己想半个小时只做出来一半比看完答案弄懂了价值还要高（当然实在做不出来肯定要看答案弄懂），其实意思就是难题一定一定要自己想！！这才是决定你上浙大还是阿坝师专的地方呀！！！

我同学有个好方法，每天给自己规定刷半小时的数学，（以后可以自己加时间），为的就是养成习惯，我现在也是晚自习效率提高，半个小时完全挤得出来，真的很有用，

英语

我九月份去了美国做交换生，回来时考半期，阅读听力什么的满分，拼写单词3分。。。。就是加上那扣掉的几分就第一了。

所以，基础很重要。

比如说你现在能很好的分清楚 linguist linguistic 什么的区别吗

比如各种介词短语，你能分清楚吗

所以去背吧，可以试着自己造句什么的加深印象。

语感也是很重要的，有条件可以看看原著。

然后语感很好的，要保持自己的优势，我觉得英语不用去做什么拓展，把老师布置的作业认！真！完！成！就够啦！（反正也不会太多对吧...）

物理

这个还是算自己的优势学科，但是因为最近没时间，想把精力放在生物化学上，这方面就弱了一点。。。

1.基础概念要熟。觉不觉得最难得题其实是第一题。。。。？ 这个东西是谁发明的？ 那个实验是谁做的？电源是把其他能转化成电能的装置还是电能转换成其他能的装置？

生物

背熟，背熟，对教材一定要熟。台盼蓝是什么？在必修一的右下角出现的。生物变式不会太多，基础不好变式也做不来。而且生物的填空就其实是教材语句的变式，一定要背！！

然后有同学问怎么背（其实我生物特别渣，还在摸索方法中....下面介绍的是对自己有点成效的）

常常分类整理，特别是对自己模糊的地方。然后有很多辅导书都有知识填空，也可以和同学们抽背，要好好利用彼此的革命友谊！！！

而且不能看着书要凭印象整理，最后再看看自己哪里填不起

化学

唉我不想说这个科目，我就没怎么上过平均分。而后桌是化竞一等奖的...

但有一点自己感触很深的是，这个科目，也是从背开始的。高一我不背，判断什么酸性大小，强弱电解质都做的很吃力。现在至少对每个空都很确定。（确定自己选对了，确定自己做不来，不会模模糊糊的）

二更

【考完试后的反省】

电化学，不管怎样，一定要把阴阳，正负极的电极反应式写出来！写出来！！写出来！！ （简单的比如负极加了电子这种用脚都能判断的，节约时间就不用了） 我的血的教训，不好好写反应式，凭印象计算，看离子移动，结果每个选项都看着是对的或者错的...）

有机是一直的痛，因为自己从来没怎么背过... 然后狠下心来 比如也是好好整理。因为有机，反应条件很像，原理听老师讲课听懂就好了，但是小细节（比如下图）就是决定这道题的重要因素...（拍照时还在整理没写完）

比如卤代烃 NaOH 水/醇溶液加热 就是完全不同的反应了，这些弄熟了有机推断一看反应条件其实就可以大致判断出是啥玩意儿

学习心得：

我在七中理科实验班，里面也见到了各种各样的同学。有真的渴望一心做学术，平时聊天的内容就是志同道合的人讨论知识，这样的人真的难以望其项背，尊敬。大多数还是像我一样的吧。

对于高三的同学，我最有感触的就是不要放弃，真的真的不要放弃。我高三上比以前努力多了，但是仍没有效果，还退步了很多，半期考了190名我开始怀疑人生，自己是不是真的做不好。萎靡了一个周末（什么都没干），在同学的鼓励下慢慢恢复正常，我也很感谢这次打击，让我变得很沉稳，再遇到低分反应不会那么大，而是会理性的分析自己哪里做的不够好，然后慢慢努力，真的坚持了很久，也很难。在一诊前两一天的理综模拟卷子很难，我真的是一开始做就觉得不顺手，做到一个小时多很难受，后面基本上是边哭边做完，但是改完后发现排名还可以，很多人做的更撇。。。做了的正确率也比较满意，所以心态真的很重要，不要太过于强调结果，也不要给自己一来就做不起的心理暗示。我一诊考的不错，我觉得有很大方面是我都快放弃我这次考试了。。。脑子没有压力去考，然后前期准备我也用功到位了的，这样子一结合反而效果会好。希望大家坚持下去。看不到希望就当是人品守恒了。

小技巧与习惯：

我另一篇答案上有，谁知道怎么贴链接啊。。。

时间安排：

下次再写吧，我时间安排其实我效率挺低的，因为分散注意力的东西太多了，效率＞用的时间这样才最好。

（写到后面有点累了下次再补哈哈）

所有学科都有些共性，比如说及时复习笔记（抓紧暗时间，课间可以预习复习，食堂排队可以拿个小本子看看），一定要自己动脑子。

其他的想到再补充，每个人情况不一样，有什么可以细问哈。

心路历程篇：

如果考试考好了...... 我是个给点阳光就灿烂的... 所以考好了对我只有自信鼓励的作用，并没有能使我更加勤奋刻苦，所以我成绩一直呈正弦函数变化。然而考太差我会萎靡几天（正常的大家没心情就不要学了吧），但是调整自己也是种能力，比如一般人会堕落两三天，厉害的人调整一个上午，一个晚上就好了，这也是种能力。

关于老师的态度，你一定要记住高考是你自己的事情，和老师没有关系，甚至和你最好的同学也没有关系。考差了一定一定分析自己错在哪儿（不要撕卷子无视），然后把弱的地方分时间进行强化，每天做好自己的本分工作，到高考一定会有提升的，不要说没时间，有一个挺尊敬的老师说其实你到高考前一天都觉得自己没复习全面。

老师也是人他有自己的偏好甚至奇葩的思想。二诊我考的挺差的和平时差了一百多名..，我妈妈打电话过去问一下帮我分析一下（比如我作文一直五十几最低四十八这次四十四），班主任就批评我说我上课爱说话，当时何来就很难过，听到这个一下子就哭了觉得自己努力他妈的什么都没看到就知道翻旧账，然后我发了

所以老师正确的意见要听，其他扯的话当他在自己搞笑好了，什么样的人和态度自己最清楚。

六、高中理科怎样学习？

     高中理科学习方法：多理解,就是紧紧抓住预习、听课和复习,对所学知识进行层次、多角度地理解。

预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容,对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分,进行深入理解,即精读。

七、高中怎么学习啊？

高中是学生人生中非常重要的一个阶段，学习的压力和难度都会有所增加。以下是一些高中学习的建议：

1. 制定学习计划：高中学习任务繁重，需要制定合理的学习计划，合理安排时间，保证学习效率。可以根据学习任务和个人情况制定每日、每周、每月的学习计划，并且要按计划执行。

2. 注重基础知识的学习：高中学习的知识点很多，但是基础知识是非常重要的，需要花时间去学习和掌握。基础知识的掌握可以为后续的学习打下坚实的基础。

3. 多做练习：高中学习需要多做练习，巩固所学知识。可以通过做题、模拟考试等方式来提高自己的学习效果。

4. 积极参加课堂活动：高中的课堂教学是非常重要的，需要积极参加课堂活动，听取老师的讲解和解答疑问，提高自己的学习效果。

5. 多看书、多思考：高中学习需要多看书、多思考，提高自己的思维能力和阅读能力。可以通过看书、写读书笔记等方式来提高自己的阅读能力和思维能力。

6. 合理安排时间：高中学习需要合理安排时间，保证学习和生活的平衡。可以通过制定时间表、规划活动等方式来合理安排时间。

7. 寻求帮助：高中学习中遇到困难和问题时，可以向老师、同学、家长等寻求帮助，共同解决问题。

总之，高中学习需要制定学习计划、注重基础知识、多做练习、积极参加课堂活动、多看书、多思考、合理安排时间和寻求帮助等。只有全面提高自己的学习能力和方法，才能在高中学习中取得好成绩。

八、高中应该怎样学习？

一、制定计划使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳打稳扎，它是推动我们主动学习和克服困难的内在动力，但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有近期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。

二、课前预习是上好新课、取得较好效果的基础。课前预习不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。预习不是走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，理清哪些内容有疑问或看不明白,分别标识下来,形成期待老师解析的心理定势。这种需求的心理定势必将调动我们的学习热情和高度集中的注意力。上课时就着重听老师所讲的自己疑问和不明白的地方以及老师的解题思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。

三、上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。“学然后知不足”，课前预习过的同学上课更能专心听课，他们知道什么地方该详，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全抄全录，顾此失彼。

九、高中应如何学习？

一、每天保证8小时睡眠。

晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

二、学习时要全神贯注。

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的'虽处闹市，而无车马喧嚣'的境界，只有我的手和脑与课本交流。

三、坚持体育锻炼。

身体是'学习'的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？

四、学习要主动。

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。

每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

六、注意整理。

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好

十、高中应该如何学习？

1、地毯式扫荡

　　先把该复习的基础知识全面过一遍，要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。

　　2、融会贯通

　　找到知识之间的联系。追求的是从局部到全部，从全局中把握局部。

　　3、知识的运用

　　做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去联系运用知识。

　　4、捡"渣子"

　　即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。

　　5、翻饼烙饼

　　复习犹如“烙饼”，记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。

　　6、基础、还是基础

　　在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。要记住：基础，还是基础。

　　7、学文科，要“死”去“活”来

　　不单学历史，学地理、学政治，以至学理化生物，都需要“死”去“活”来。

　　8、“试试就能行，争争就能赢”

　　考试要有一个良好的心态，要有勇气。“试试争争”是一种积极的参与心态。

　　9、合理安排时间

　　早做准备，后期就不会觉得紧张。阶段性的时间分配，要注重各科要平衡用力。

　　10、实力+心理

　　高考从根本上说是对一个人的实力和心理素质的综合考察。

　　11、考试发挥

　　复习是积蓄实力积蓄本钱，考试则是要求发挥得淋漓尽致，赚得最大的效益。

　　12、“强科更强，弱科不弱”

　　复习的策略，就是扬强扶弱，强的里面不要有“水分”，弱的里面还要有突破。

　　13、班里的学习氛围很重要

　　班级就像家庭，好朋友臭味相投，压力之下都能快乐地学习。

　　14、记住该记住的

　　该记的只好记住，可是，能够不记的就不要去记忆。

　　15、过度复习法

　　“过度复习法”记忆有一个“报酬递减规律”，即随着记忆次数的增加，复习所记住的材料的效率在往下降。

　　16、“题不二错”

　　复习时做错的题，一旦搞明白，绝不放过。

　　17、要掌握考试技能

　　基础题，全作对;一般题，一分不浪费;尽力冲击较难题，即使做错不后悔。

　　18、别把高考想象得可怕

　　高三要有好感觉，不痛苦，很充实。只要从现在开始都来得及，努力一定是会有回报的。

　　19、对试题抱一种研究的态度

　　淡化分数意识，可能是缓解紧张心理的妙方。有一颗平常心比有一颗非常心有时更有利。

　　20、多出妙手不如减少失误

　　特别是对那些成绩比较好的学生，要取得出色的成绩，创造高分，减少失误是至关重要的!

　　21、提高听课效率是最重要的学习方法

　　我们一天中的大部分时间都是用来听课的，提高听课的效率，比任何学习方法都重要。

　　22、不把作业带回家做

　　作业什么的争取不带回家做，这样回到家的时间就可以做自己想做的事。

　　23、喜欢做笔记

　　把笔记整理的工整、全面，知识体系的把握、知识脉络的梳理和回顾非常重要。