如何开展事故案例学习？

一、如何开展事故案例学习？

既然是学做幻灯片，那又非要限定图片内容干吗？

二、如何有效开展小组探究学习？

　　一、科学建组，明确共同任务及个人的责任　　1、 合作教学的关键是科学组建学习小组。　　2、明确共同任务及个人的责任　　二、充分发挥小组优势，增强小组合作意识。　　1、让每个学生抓住学习的机会　　2、让每一个学生发扬自己的个性，并得到合理发展　　小组合作学习的具体实施：　　1、分好小组。分组是合作学习的基础。　　2、明确任务。在进行合作学习时，先要明确学习任务与目标，用很短的时间，协调合作的方法，提高小组合作学习的效率，完成学习任务。　　3、进行活动。小组合作学习的目的是要让人人参与学习过程，人人尝试成功的喜悦，但是如果处理不好优生与学困生的关系，非但达不到目的，相反会加剧两极分化，优生更优，差生更差。活动中，每人要各司其职。既是学习的参与者，又是活动的组织者，使每个学生都平等合作，快乐学习。在有限的时间内，达到最好的学习效率。

三、学习教育是如何开展的？

开展中小学学习教育工作首先要对中小学生进行理想教育、文明礼貌教育、法制教育、思想品德教育。

其次再对中小学生进行学习文化课知识重要性的教育、课堂纪律及作业要求教育。最后还要对中小学生进生活常识方面的教育。

四、单位如何开展学习教育活动？

根据上级要求，1．制定计划，2．做好动员、准备，3．抓好计划实施，4．总结及延伸教育安排

五、如何高效开展党员学习教育？

高效开展党员学习教育，需要明确目标、统筹规划、精心组织、全员参与、注重实效。

一方面，要根据党员的实际情况和学习需求，制定针对性强、具有可行性的学习计划和方案；

另一方面，要充分利用各种形式、渠道、资源，提高学习的效率和质量，同时注重学习成果的跟踪和评估，确保学习教育的实效性。

最终，要通过学习教育的有效开展，提高党员的政治素质、业务能力和工作水平，为实现中国特色社会主义事业发展做出积极贡献。

六、如何开展研究性学习？

一、选题准备阶段的主要工作：

1、提出适合研究的问题；

2、将问题转化为课题；

3、组建团队、聘请辅导老师；

4、讨论研究条件、确定研究样本；

5、查阅相关资料、请教老师或有关人员，论证课题的可行性。

二、制定研究方案，写开题报告：

制定研究方案六个要求：

1、研究要求运用相关学科知识，尽量综合两门以上学科内容。

2、要有检索文献的计划，其中还必须有上网查询资料的计划。

3、要求访问至少两位专家，访问形式可以多样化(通信、电话、访谈等)

4、要有活动进程计划，有分工和组织活动的形式。

5、要有预期达到的目标和活动的预期结果形式。

6、有聘请的指导教师。

制定研究方案：

课题研究的方案是合理组织课题研究活动的必要条件，是为完成课题研究任务而详细编制成的“施工蓝图”，课题研究方案的设计，对以后具体实施有一定的导向作用，能使我们的研究工作更具有计划性，减少盲目性。

三、学生研究方案的内容：

1、课题名称及研究目标、意义；

2、研究内容；

3、研究方法和步骤；

4、预期成果；

5、具体任务分解；

6、可行性分解；

7、时间进度、人员分工；

8、可能困难分析及应对措施。

四、学生研究方案容易出现的问题：

1、活动目标不明确；

2、研究方法不合适；

3、研究内容不清晰、不具体、不聚焦；

4、行动计划粗线条；

5、人员分工不合理；

6、不重视相关资料的收集与分析。

五、开题报告会，论证研究方案的可行性

学校处理课题研究评审小组，对课题的申请、立项、研究成果等进行评审。课题申报评审的主要程序是：

1、小组汇报

(1)所选课题的目的意义；

(2)计划解决的主要问题和进行的主要工作；

(3)活动设计的主要思路；

(4)预期的困难和问题，自己的有利和不利条件；

(5)预期的成果及其表达形式。

2、评审小组提出问题，小组成员回答问题

3、教师评议、讨论评审意见，并决定是否通过评审，确定成绩。

4、反馈评审意见，向学生提供修改的建议。

六、如何撰写开题报告：

开题报告是课题批准立项之后，课题开题要做的课题规划和研究准备，也是课题研究的前期工作。开题报告的好坏决定着课题研究的发展方向和质量，因此撰写开题报告对课题研究至关重要，也是课题研究过程的重要组成部分。

（一）开题报告含义

开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该值得进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。

（二）撰写开题报告的方法

开题报告是教育科研管理部门掌握课题研究进度、对课题进行有效管理的依据，在一定程度上能促使研究者合理安排研究时间和进度、对如期完成科研任务，具有促进作用。同时，撰写开题报告的过程也是学习教育科研理论，全面把握课题研究领域理论的过程。

开题报告的基本结构：

（1）开题报告课题名称。（2）课题研究的意义和国内外研究现状。（3）课题研究的主要内容、方法。（4）课题研究工作的时间安排、课题组成员及分工。共由四个部分组：

1、课题名称即课题的选题、申报和批准情况。包括课题名称、课题类别批准文号、课题负责人及所在单位。课题开题的时间、地点、参加人员及开题的形式等。课题名称就是把课题的基本情况做以简单介绍。

2、课题研究的意义和课题国内外研究的现状。这部分主要阐述本课题研究的意义和社会价值，以及本课题在国内外研究现状。

课题研究的意义，就是为什么要研究这个课题？你研究的课题有什么实际价值？这个课题研究有什么理论意义和实践意义，通过研究要解决什么问题。课题国内外研究的现状就是指你要研究的课题，经仔细地查阅与本课题有关的文献资料，了解有没有别人研究你要研究的课题？有人研究，研究到什么程度？如何研究的？你在别人的研究成果中有什么启示？根据别人的研究你如何确立自己的创意和研究思路。

3、课题研究的主要内容、方法、要点和目标。这一部分主要阐述课题研究的主要思路，确定研究的视角，研究的主要内容、方法、要点和目标。指出研究的出发点和已经过的途径。内容，是课题具体要研究的什么。研究内容要界定研究的范围、研究对象，内容决定你用什么样的方法和研究的可操作性。

科学研究除了应用哲学方法和一般科学方法外，还要有具体的研究方法、技术手段。每项具体的科研课题都要有相对应的教育科研方法。

课题研究的出发点是课题提出要解决的问题，课题研究的目的是找到解决问题的方法。

4、研究工作的安排，组成研究队伍。这部分阐述研究阶段、步骤时间及分工。阐述研究进度、子课题设置及人员分工，每个阶段要取得什么形式的研究成果。课题研究所需的经费及承担单位。分工是将课题研究组负责人、成员名单及分工情况写出，目的是为了增强课题研究组成员的责任感，以利于计划的落实。研究工作的安排，是研究实施步骤、时间规划，就是研究的每一步骤、每一阶段的工作任务和要求，每个阶段需要的工作时间，不仅要胸中有数，还要落实到书面计划中。这样，就可以严格按步骤和时间要求进行研究，自己督促自己，自我检查计划的完成情况，从而保证课题研究按时保质完成。

七、开展学习教育

开展学习教育是稳定和提高公司员工素质的重要途径。学习教育可以帮助员工不断拓展知识和技能，提高专业能力，以应对不断变化的市场和工作环境。

为什么要开展学习教育？

在现代社会，知识和技能的更新速度非常快。作为一家企业，如果不注重学习教育，就很难跟上市场的步伐。开展学习教育对于公司和员工都极为重要。

首先，开展学习教育可以提升员工的工作能力。通过不断学习和培训，员工可以掌握新的工作方法和先进的技术，提高工作效率和质量。这有助于满足市场竞争的需求，并能更好地为客户提供高质量的服务。

其次，学习教育可以加强员工的职业素养。在竞争激烈的职场中，不仅需要具备专业知识和技能，还需要具备良好的沟通能力、团队合作精神和自我管理能力。通过开展学习教育，可以培养员工的综合素质，提升其职业竞争力。

最后，学习教育是员工个人职业发展的重要途径。员工通过学习教育不断提升自身素质和能力，可以拓宽自己的职业发展空间。这不仅有助于实现个人的职业目标，也能够激发员工的积极性和工作热情。

如何开展学习教育？

开展学习教育需要制定全面的规划和实施方案。以下是一些建议：

• 制定学习计划：根据公司的发展需求和员工的岗位职责，制定相应的学习计划。明确学习目标、时间安排和培训方式。
• 提供多样化的学习途径：包括内部培训、外部培训、在线学习等多种学习方式，满足不同员工的学习需求。
• 激励员工参与学习：通过设立奖励制度、晋升机制等激励措施，鼓励员工积极参与学习教育。
• 建立学习评估机制：评估学习效果，及时调整学习计划，确保学习教育的质量和效果。
• 持续改进学习教育：根据员工的反馈和市场的需求，不断改进学习教育方案，保持学习的前瞻性和有效性。

开展学习教育的意义

开展学习教育对于企业和员工都具有重要意义。

对于企业而言，开展学习教育可以提高员工的综合素质和能力，增强企业在市场中的竞争力。学习教育也可以培养和储备人才，为企业的发展提供持续的动力。此外，学习教育还是企业文化建设的重要组成部分，体现了企业对员工的关心和关注。

对于员工来说，开展学习教育可以实现个人价值的提升和职业发展的突破。学习教育不仅可以帮助员工提升专业技能，还可以培养员工的创新能力和问题解决能力。通过学习教育，员工可以不断拓宽自己的知识面，提高职业竞争力，实现个人的职业目标。

在当今竞争激烈的市场环境下，开展学习教育已经成为企业与员工共同发展的需要和趋势。只有通过持续的学习，才能不断提升自身素质和能力，适应市场的变化和需求。

八、退休党员如何开展个人学习？

1 退休党员可以通过开展个人学习来充实自己的知识和技能，提高自身素质。2 退休党员可以选择参加各种学习培训班、课程或者自学，以不同的方式获取知识。这样可以不断更新自己的知识储备，适应社会发展的需要。3 退休党员还可以积极参与社区、社会组织的学习活动，与他人交流学习心得和经验，拓宽自己的视野。4 退休党员还可以利用互联网资源，通过在线学习平台、网上课程等方式进行学习。这样可以随时随地获取学习资料，方便灵活。5 个人学习不仅可以满足退休党员对知识的渴望，还可以提高自身的综合素质，为社会服务、家庭生活提供更多的帮助。

九、教育整顿是如何开展学习的？

1、查思想，看创新意识强不强。

着力解决不注重学习，对教育新形势、新问题、新知识缺少了解掌握；思想保守，观念陈旧，安于现状，发展欲望不强；在岗不敬业，在职不尽责，缺乏大上质量、加快发展、争创一流、锐意进取的强烈事业心等问题。

2、查境界，看工作标准高不高。

着力解决思想境界不高，满足于应付工作，得过且过；工作标准不高，不思进取，没有棱角，畏难发愁；工作创不开新局面，没有突破性进展。

3、查纪律，看大局观念牢不牢。

着力解决不认真执行教育局决策部署，有令不行、有禁不止；不遵守组织原则，不按程序办事；纪律松散，影响和谐；领导干部不按要求兼课；对教职工在职不在岗、在岗不尽责的现象置之不理等问题。

4、查作风，看群众感情深不深。

着力解决深入一线少，干群关系不和谐，家校沟通少，服务效能不高，办事态度生硬；决策不民主，公开不及时，工作方法简单粗暴；工作浮漂，脱离实际，回避矛盾，作表面文章等问题。

5、查效能，看服务质量优不优。

着力解决服务职能不到位，服务师生效率不高、时间观念不强，拖拖拉拉，效率低下；推卸责任，推诿扯皮，消极应付，运转不畅；业务不精，方法不活，质量不高等问题。

6、查师德，看社会评价好不好。

强化师德建设，着力解决奉献意识不强，上班期间迟到早退、溜岗脱岗、上网炒股玩游戏；有偿补课，变相推销资料；吃拿卡要，以权谋私，要求家长宴请，请托家长办事；体罚变相体罚学生，讽刺挖苦学生等问题。

十、党员如何开展学习怎样学习？有什么感悟和收获。？

作为一名党员，开展学习怎样学习是非常有意义的。这不仅可以提高自身的学习能力和水平，更可以帮助党员更好地履行自己的职责和使命。

以下是我对于开展学习怎样学习的感悟和收获：

注重方法：学习怎样学习的过程中，我们需要注重学习方法的掌握。通过学习和运用各种有效的学习方法，可以更加高效地掌握知识和技能，提高学习效果。

注重实践：学习怎样学习不仅仅是学习方法的理论，更需要在实践中不断总结和提高。通过不断地实践和反思，我们可以更好地掌握学习方法，进而更加高效地学习。

注重交流：学习怎样学习的过程中，我们需要与他人交流和分享学习心得。通过与他人的交流和讨论，可以获得更多的学习启示和建议，从而更好地提高自己的学习能力。

注重自我管理：学习怎样学习需要良好的自我管理能力。我们需要制定合理的学习计划，并严格执行，同时也需要保持积极的心态和良好的学习习惯，以便更好地实现学习目标。

总之，学习怎样学习可以帮助党员更好地提高自身的学习能力和水平，更好地履行自己的职责和使命。通过注重方法、实践、交流和自我管理，我们可以更好地掌握学习方法，不断提高自身的学习能力和水平。