一、以汉服为主体的汉文化宣传社(中学)可以有些什么样的活动【求同袍集思广益,谢谢】
各个传统节日要组织活动这是必需的了,可以参照溪山老吧主的节日复习计划
宣传、举办冠礼、笄礼
集体踏青就不错
可以编导一些舞蹈啊、话剧啊、历史情景剧啊
演出、讲座
二、河南高中编导专业课的介绍
什么都不可以速成 建议你还是别上这种班 不要老想着提前学将来会省力 事实上大部分人将来都说那段时白学了 跟没学没什么区别 还是高中后自己好好学习吧 你现在有时间的话可以去多阅读 多长知识和素材 对高中语文有帮助
三、编导高考文艺展示要展示哪些才艺比较容易得高分
喜欢什么就来什么呗
1、自我介绍
这是考生展现自我风采的一个重要环节,要自然、诚恳、简洁、有个性。有时,考试中出于时间的考虑,可能会打断一个考生的介绍,不必介意。
2、自选朗诵
这是一个需要考生提前准备的项目。近几年考生在这个项目中常出现的问题有这么几种情况:一是不知朗诵的是什么,随便拿一篇文章照着念;二是不能脱稿,不脱稿会使朗诵的表现力打折;三
是选材重复较多。很多同学都选中学语文课本里的诗歌或者散文或文学名篇,雷同多难以考出考生的特点。通过自选朗诵,考官主要是考察考生对文学作品的内心感受能力,所以考生应大胆取材,最好是自己的生活感受。有时在朗诵过程中,被考官打断了,这也不是朗诵不好,而是考官从你开始的朗诵中已经判断出你的文学感染力,只是时间的关系打断你;
3、特长展示
主要是考察考生的艺术修养。特长的范围很广,只要比普通人更高的某一方面的技能,都算特长,如跳舞、手工、武术、书法等。
4、回答考官提问
内容比较随意,但专业知识不会很多,主要考察考生的口头表达、心里承受、独立判断、艺术感受、生活观察等综合能力表现,发现考生一些未曾表现的能力。考生在回答考官的提问时,不要揣摩考官的意图而去刻意迎合考官的心理,你怎么想就怎么说,不要去想什么标准答案,回答的过程有时比答案本身更重要,但也不要刻意标新立异。
二、复试包括命题故事、命题小品和影片分析
1、命题故事
即考生从考官手中抽取一个故事题目,通过5至10分钟的准备,然后讲述一个你自己构思的完整的故事。考生应注意以下几点:首先是故事结构的完整性,其次要设置故事的悬念和矛盾冲突,第三要有鲜明的人物,第四叙述故事要紧凑,最后要注意故事不能跑题,内容要与题目保持一致。要善于在领会题目意思的基础上,从自己熟悉的生话或故事中寻找素材,有了素材才好安排故事的结构,只要故事吸引人,适当的虚构是允许的。
2、命题小品
考试方法是考生从考官手中抽取一个小品题目,通过5至10分钟的准备,然后在限定时间内表演一个完整的单人小品。命题小品与命题故事的构思是一致的,但要特别注意以下几个最容易犯的毛病:一个是用语言代替行动,即明明在生活中可以通过动作来展现的事件却往往通过嘴说出来。另一个就是对空气交流、自言自语或打电话。这样就变成了旁白、解释,缺少表演。
3、影片分析
考试方法是观摩一部电影或短篇电视剧,然后当场写出或说出你的文章,这主要考察考生的艺术感受能力和文字表达能力。考生可以把考官提出的几个问题当作写作提纲,并根据问题的要求构思自己的想法。如果你没有学习过有关专业知识,那就写你感受最深的地方和其原因。
四、编导单招自我介绍
大家好!2013年的编导马上就要考试了。我想麻烦大家帮我写个自我介绍,最好是围绕我的姓名展开。谢谢!姓名:范兴闪 男
五、中学小型文艺活动,弄什么比较好?
一、比赛时间、地点、比赛人数
二、比赛环节
比赛分五个环节
1、印象100分
主要内容:富有创意的自我介绍。
时间:40秒
2、绕舌100秀
主要内容:绕口令
时间:1分钟
3、妙语连珠100秒
主要内容:3-5个不同的词语组织一段文章,考察选手应变能力及知识覆盖面。
时间:1分40秒
4、才艺百分百
主要内容:才艺不仅局限吹拉弹唱,诗琴书画
时间:2分钟
5、创意百分百
主要内容:摹拟现场主持,围绕主题策划广告带,简短宣传企划思路。
时间:2分钟
三、比赛形式
实行淘汰制
参考:
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初赛
本阶段主要考察选手基本素质。
①、初赛形式:让每位报名选手在同一背景下进行视频录像。
②、初赛内容
A、普通话测试:使用“语委会”下发的普通话教材,由选手抽签确定朗读教材中的
某篇文章。
B、 每位选手进行1分钟自我介绍,
C、 每位选手进行2分钟自选题材的主持素质展示。
复赛
复赛内容:包括语言、模拟主持和才艺表演三块,每块得分标准由不同业务工种的
素质要求确定。如广播侧重语言,文艺侧重上镜和才艺。
为了保证复赛出彩,受到观众关注,拟对比赛过程作以下安排:
A、语言:由组委会选定朗诵文本,或诗或文,或新闻片段,由选手现场处理朗读
B、模拟主持:组委会事前按新闻、文艺、体育、社教四类分别出题,选手自由选
题,按要求进行模拟主持,抽中某一类某道题,就在相应背景下主持。
C、才艺表演:由选手事先申报表演内容,经有关编导组织编排后分批表演。为了
增加比赛的“刺激性”,拟对三轮比赛实行现场“淘汰制”。
决赛
A、语言:由组委会选定朗诵文本,或诗或文,或新闻片段,由选手现场处理朗读
,但所选的内容不同于复赛。
B、模拟主持:组委会事前按新闻、文艺、体育、社教四类分别出题(题目与复赛
不雷同),选手自由选题,按要求进行模拟主持,。
C、才艺表演:选手可重复复赛的才艺表演,也可展示新的表演内容.
参考:
以上只是一些查找的资料,希望对你的比赛有些建议.
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